I. Notions

A. Sondage Introductif

     Pour la préparation de ce sondage, nous avons réalisé quelques enregistrements d’accords, soit consonants, soit dissonants, selon certaines caractéristiques particulières qui seront expliquées tout au long du dossier. Nous avons ensuite fait écouter une série de couples d’accords à une dizaine de nos camarades de classe, non-musiciens, les couples ayant été choisis au préalable pour que l’un des accords soit consonant et l’autre dissonant, selon les conventions musicales. Nous leur avons par la suite demandé lequel des deux accords leur a semblé le plus agréable à l’oreille.

     Nous nous attendions à ce que la majorité des participants choisissent de préférence l’accord consonant. Voici un tableau qui décrit les réponses des participants comparé à nos attentes.

Le protocole et les résultats sont précisés dans l'annexe.

     Nous remarquons que les réponses des participants sont en grande majorité conformes à nos attentes sur la consonance d’un accord. Ceci nous montre donc que chaque personne, même un non-musicien, a une conception intuitive de la consonance telle qu'elle est définie par les principes de la théorie musicale.